フィードバックを受け取ることは、学生の学習と学業成績にとって絶対に重要です。それは彼らが将来さらに良くするために彼らがしたことを構築することを可能にし、彼らが彼らの間違いから学ぶことを保証します。
しかし、フィードバックはしばしばマークを逃し、間違ったことに焦点を当てることができます。これは、学生が目標を達成し、学習を強化するのに役立たない無関係な要素です。それで、あなたがあなたがあなたの生徒に有益なフィードバックを与えていることをどうやって知っていますか？同様に、あなたの生徒はどのようにして彼らが必要とする支援を得るために最良の質問をすることができますか？
興味深いレビューは、焦点を当てる3つの簡単な質問を強調しています…
フィードバックワークショップの配信本
プロセスベースのフィードバックの重要性
学習に与える大きな影響があるため、学生にフィードバックを与える最良の方法は何ですか？
調査により、4つの主要なフィードバックが特定されています。このブログでは詳細について詳しく読むことができますが、1つの特定の調査では、フィードバックを提供する2つの重要な方法を比較しました。
結果ベースのフィードバック – このタイプ、おそらく最も一般的なフィードバックは、タスクが正常に完了したかどうかに焦点を当てています。
プロセスベースのフィードバック – このタイプは、タスク中に生徒が下した決定、使用したテクニック、およびタスクへのアプローチ方法に焦点を当てています。
それで、彼らは何を見つけましたか？まあ、生徒が概念を誤解している場合、結果に基づくフィードバックは役立つ可能性がありますが、それは特に一般化可能ではなく、生徒が転送可能な戦略を学ぶのを助ける可能性は低いです。
その結果、プロセスベースのフィードバックは、学生の学生のパフォーマンスを改善するのにはるかに効果的であり、学習を最大限に活用するのに役立つことを示唆しています。
プロセスベースのフィードバックに関する3つの重要な質問
フィードバックとその学生の学習と成果への影響に関する文献の魅力的なレビューにより、効果的なプロセスベースのフィードバックが3つの特定の質問に答えることが特定されました。
それで、彼らは何ですか、そしてどのようにあなたがあなたの教室でそれらに答えることを確実にすることができますか？
“どこに向かってるの？”
この最初の質問は、手元のタスクの包括的な目標を特定して設定することです。彼らが何に取り組んでいるかを知ることは、学生が障害に備えて維持するのに役立ち、動機付けのレベルを上に維持するのに役立ちます。
生徒がどこに向かっているのかを理解できるようにする方法は次のとおりです。
成功の基準を定義します – 研究は、成功を構成するものについて明確ではない曖昧な目標がそれほど効果的ではないかもしれないことを示唆しています。 「より多くの勉強」ではなく、「毎日1時間勉強する」など、特定の目標を定義するよう生徒に奨励してください。
生徒が目標にコミットするのを手伝ってください。生徒が教室で目標を設定したからといって、彼らが完全にコミットしていることを意味しません。生徒がそうするように動機付けするいくつかの方法には、彼らに目標を書き留めること、目標を達成するために彼らを満足させること、教師、仲間、または親によって説明責任を共有し、奨励されることを確認することが含まれます。
「どうですか？」
この2番目の質問は、学生が目標に取り組み始めたため、または以前のタスクに取り組んだことであるため、学生が行った改善について考えることについてです。これにより、彼らは自分の進捗状況と、使用する技術を改善し続ける方法について考えるようになります。
生徒がこれまでに行ったことを振り返るのを助けるために、自己反省を奨励することに集中してください。生徒がどれだけの進歩を遂げたかについてフィードバックを与えることは、学習を改善するために非常に効果的であり、彼らの動機を促進するべき自信の増加を彼らに与えます。
「次へ？」
3番目と最後の質問は、学生が目標に近づけるために必要な次のステップについてです。これはしばしば前進すると呼ばれます – 学生の過去のパフォーマンスに焦点を当てる代わりに、これはどのように改善するか、そしてその時点からどの選択を行うかについてです。追加のボーナスとして、より良くなることに重点を置くことは、学生がフィードバックに守られて防御的に反応すると感じることを避けるのに役立ちます。
前進するいくつかの方法は次のとおりです。
次に試すべき戦略、行動、プロセスを提案する
改善方法に関するアイデアを共有します
生徒に自分で何をするかを考えさせます
最終的な考え
フィードバックは学生の改善に不可欠ですが、すべてのフィードバックが平等になるわけではありません。
学生の学習の旅の重要なポイントに対処し、彼らの動機付けを養うフィードバックに焦点を当てることは、彼らが進歩を支援する最も効率的な方法です。これらの3つの質問は、議論するのに最適な要素を選択するのに役立ち、生徒が必要なフィードバックを探すのに役立ちます。